Susana Gloria Mendive Criado

Resumen

Especialista en el área de educación e interacción infantil, con enfoque en el desarrollo del lenguaje y la comprensión lectora. Su investigación ofrece valiosa información que puede contribuir al diseño de programas educativos y de desarrollo profesional, con un potencial impacto en el ámbito editorial y de la educación.

Tus publicaciones

  • HOME LANGUAGE AND LITERACY ENVIRONMENTS AT THE AGE OF FOUR: DETERMINANTS AND THEIR RELATION TO READING COMPREHENSION UP TO AGE NINE (AMBIENTES DE LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN INICIAL EN EL HOGAR A LOS CUATRO AÑOS: DETERMINANTES Y RELACIÓN CON COMPRENSIÓN LECTORA HASTA LOS NUEVE AÑOS) Autores: Susana Mendive;Daniela Aldoney;Mayra Mascareño;José Pezoa;Erika Hoff; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1080/02103702.2021.2015226
  • CHANGE IN EARLY CHILDHOOD CLASSROOM INTERACTION QUALITY AFTER A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMME (CAMBIO EN LA CALIDAD DE LAS INTERACCIONES PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL TRAS UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL) Autores: Elisa Torres;Marigen Narea;Susana Mendive; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1080/02103702.2021.1972699
  • THE ROLE OF VIDEO ANALYSIS AND DELIBERATE REHEARSAL IN THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE STIMULATION SKILLS IN PRE-SERVICE PRESCHOOL TEACHER PREPARATION: AN EXPERIMENTAL STUDY Autores: Katherine Strasser;Gabriela Barra;Susana Mendive; Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103459
  • HOME LANGUAGE AND LITERACY ENVIRONMENTS AND EARLY LITERACY TRAJECTORIES OF LOWSOCIOECONOMIC STATUS CHILEAN CHILDREN Año: 2020 Link: https://doi.org/10.1111/cdev.13382
  • IMPACTS OF A PERSONALIZED BOOK GIVEAWAY INTERVENTION IN LOW-SES HOUSEHOLDS Autores: Susana Mendive;Matías Placencio-Castro;Katherine Strasser;Natalia Kucirkova;Francisca Pozo-Tapia;Paola Domínguez; Año: 2023 Link: https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2022.12.008

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